La Facultat de Filosofia i Lletres de la Universitat de León es va transformar en punt de trobada per a alguns dels estudiants amb més projecció a Geografia de tot el país. Al llarg d'una jornada intensa, 55 joves procedents de diferents comunitats autònomes es van enfrontar a una prova exigent per mesurar els seus coneixements sobre el territori, el paisatge i les eines d'anàlisi geogràfic.
En aquesta ocasió, l'Olimpíada Nacional de Geografia va tenir un marcat caràcter innovador, combinant una competició acadèmica clàssica amb activitats pràctiques recolzades en mapes interactius per aprendre Geografia, imatges de satèl·lit i recursos de realitat augmentada. La cita va servir, a més, per donar més visibilitat als estudis de Geografia a Espanya i mostrar als assistents com s'aplica aquesta disciplina en contextos reals.
León s'estrena com a seu nacional de l'Olimpíada
Per primera vegada, la fase nacional de l'Olimpíada de Geografia es va celebrar a la Universitat de León, un fet destacat tant per l'organització com per les institucions implicades. L'esdeveniment va convertir el campus lleonès en referència per a la Geografia acadèmica durant un dia, situant el Departament de Geografia i Geologia al centre de l'activitat docent i divulgativa a escala estatal.
Aquesta estrena com a seu nacional ha permès posar en relleu el treball del Departament de Geografia i Geologia en la preparació d'activitats formatives d'alt nivell, reforçant-ne el paper en la dinamització de la vida universitària. La celebració de l'Olimpíada a Lleó també ha contribuït a impulsar la titulació de Geografia, cosa molt valorada pel professorat participant.
Segons l'organització, acollir la competició facilita la creació de noves xarxes de col·laboració entre universitats, institucions i entitats professionals. La presència de representants de l'Institut Geogràfic Nacional, de l'Associació Espanyola de Geografia i del Col·legi de Geògrafs afavoreix que, més enllà de la prova, s'estableixin contactes i projectes conjunts a l'àmbit de la formació i la investigació.
La cita també ha servit per apropar la Geografia a futurs estudiants i oferir recursos educatius per a secundària que es plantegen aquesta disciplina com a opció acadèmica. L'ambient de convivència, el contacte directe amb el professorat universitari i l'ús de tecnologies avançades ofereixen una imatge actualitzada del que suposa avui estudiar Geografia a Espanya.
Participació i resultats: un podi molt renyit
La XVII edició de l'Olimpíada Nacional de Geografia, celebrada a Lleó, va reunir a 55 estudiants de diferents punts d´Espanya, seleccionats prèviament en les respectives fases autonòmiques o regionals. El nivell mostrat a la competició va ser, segons l'organització, especialment alt, cosa que es va reflectir en l'ajustada classificació final.
El primer lloc va ser per David Vasco Amigo, representant d'Aragó, que es va alçar amb la victòria després de destacar a la prova teòrica i mostrar una sòlida base de coneixements en totes les àrees avaluades. La seva actuació el va situar al capdavant d?una llista de finalistes molt competitiva.
La medalla de plata va recaure en Joan Barceló Mas, procedent de les Illes Balears, mentre que el tercer lloc el va ocupar Gonzalo Fernández Cano, de Castella-la Manxa. La presència d'aquest darrer al podi ha estat rebuda amb especial satisfacció a la seva comunitat, on es destaca la seva dedicació i el treball realitzat per preparar la prova.
A la classificació final van figurar els deu estudiants amb millor puntuació, entre els quals s'inclou el representant lleonès, Marcos Centeno Bastián, que va signar una meritòria sisena posició. El seu resultat ha estat especialment valorat en competir a la universitat que actuava com a amfitriona.
També van aconseguir situar-se entre els primers llocs altres participants de Castella i Lleó, com Héctor Marañón Ibáñez i Juan Carlos Alexandru Bucur, tots dos de Salamanca i Héctor Méndez López, de Burgos. La presència de diversos estudiants de la comunitat a la part alta de la taula posa de manifest el bon moment de la Geografia a l'àmbit educatiu regional.
Una prova exigent: 100 preguntes i 75 minuts
El nucli de l'Olimpíada va ser una prova tipus test de 100 preguntes que els estudiants van haver de completar en un temps màxim de 75 minuts. L'examen va incloure continguts molt diversos, des de qüestions físiques i humanes fins a aspectes cartogràfics, climàtics, demogràfics i territorials.
Entre els exercicis plantejats van destacar els casos pràctics basats en mapes, gràfiques i fotografies geogràfiques, que obligaven a interpretar informació visual ia relacionar dades de manera ràpida i precisa. Aquest enfocament cercava no només avaluar la memòria teòrica, sinó també la capacitat d'anàlisi aplicada al territori.
Les preguntes van incloure la lectura de mapes temàtics, perfils de relleu, sèries estadístiques i representacions cartogràfiques que els participants van haver de manejar amb soltesa. L'objectiu era comprovar-ne l'habilitat per extreure'n conclusions, identificar patrons espacials i reconèixer processos geogràfics complexos.
L'estructura de l'examen, amb un nombre elevat de qüestions en un temps relativament reduït, en va suposar una prova de resistència intel·lectual i gestió del temps. Molts participants van destacar precisament aquesta combinació de rapidesa i precisió com una de les principals dificultats de la competició.
Tallers, satèl·lits i realitat augmentada als laboratoris
Després de finalitzar la prova teòrica, l'activitat es va traslladar als laboratoris de Geografia de la Universitat de León, on els estudiants van poder experimentar amb diferents eines tècniques vinculades a l'anàlisi del territori. Aquestes sessions pràctiques van complementar la part competitiva amb un enfocament més demostratiu i participatiu.
Un dels punts que més va cridar latenció va ser la visualització en 3D d'imatges de satèl·lit, que va permetre als assistents observar el relleu, l'ocupació del sòl i altres elements del paisatge des d'una perspectiva diferent de l'habitual. Aquesta aproximació ofereix una idea clara de com es fan servir les dades espacials en contextos professionals.
Els participants també van treballar amb un calaix de sorra de realitat augmentada, una eina interactiva que combina sensors i projecció digital per simular processos geomorfològics. En modificar manualment el relleu de la sorra, podien observar en temps real com canviaven corbes de nivell, cursos fluvials o àrees inundables.
A més d'aquests recursos, les activitats pràctiques van incloure exercicis de Geografia Física i anàlisi aplicada del territori als diferents espais de l'àrea. L'alumnat va tenir l'oportunitat de conèixer de primera mà com s'integren aquestes tecnologies a la docència universitària i en projectes de recerca.
En conjunt, la part pràctica de la jornada va mostrar una imatge actualitzada i tecnològica de la Geografia, allunyada de la visió purament memorística. Per a molts dels estudiants, va ser una manera de comprovar que la disciplina té aplicacions directes en àmbits com ara la planificació territorial, la gestió de riscos o l'estudi del canvi climàtic.
Paper destacat dels estudiants de Castella i Lleó
Més enllà del guanyador absolut, l'Olimpíada celebrada a Lleó va servir per visibilitzar el bon nivell dels estudiants de Castella i Lleó en aquesta disciplina. El cas més cridaner va ser el de Marcos Centeno Bastián, representant de Lleó, que va aconseguir situar-se en una notable sisena posició.
Aquesta classificació té un component simbòlic afegit, ja que l'amfitrió va aconseguir estar entre els millors deu participants a la mateixa universitat que acollia la fase nacional. Per a la comunitat universitària lleonesa, és un motiu de satisfacció i un estímul per continuar impulsant activitats d'aquest tipus.
També van ser especialment valorades les actuacions de Héctor Marañón Ibáñez i Juan Carlos Alexandru Bucur, procedents de Salamanca, I de Héctor Méndez López, de Burgos, que van aconseguir colar-se a la part alta de la taula. La seva presència entre els més ben classificats reforça la idea que a la comunitat hi ha una base sòlida d'alumnat interessat per la Geografia.
Aquests resultats s'interpreten com un reflex del treball realitzat als centres de secundària i batxillerat de la regió, on professorat i estudiants han preparat de manera específica les fases prèvies de l'Olimpíada. L'esforç invertit s'ha traduït en una representació destacada a la fase nacional.
Alhora, els organitzadors subratllen que la participació de joves de procedències autonòmiques molt diferents afavoreix l'intercanvi d'experiències i fomenta una visió més àmplia de la realitat territorial espanyola, molt valuosa en una disciplina com la Geografia.
Respatller institucional i recorregut per La Candamia
El lliurament de premis va comptar amb un fort suport institucional per part de la Universitat de León i d'organismes especialitzats en Geografia. L´acte va estar presidit per la vicerectora d´Inclusió, Igualtat i Projecció Social de la ULE, Raquel Domínguez, i pel degà de la Facultat de Filosofia i Lletres, Javier Rodríguez.
Amb ells van participar el director del Departament de Geografia i Geologia, Javier Santos, el director regional de l'Institut Geogràfic Nacional, Jorge Vicente, així com representants de l'Associació Espanyola de Geografia i del Col·legi de Geògrafs, entre ells la vocal Olga de Cos i el president Juan José Moreno.
La implicació del Col·legi de Geògrafs i de l'Institut Geogràfic Nacional ha estat clau per consolidar la dimensió científica i professional de l'Olimpíada. La seva presència reforça la connexió entre l'àmbit acadèmic i l'exercici de la professió, fonamental per al futur dels estudiants que es plantegen continuar la seva trajectòria en aquest camp.
Després de la cerimònia, els participants van prendre part en un itinerari geogràfic per l'entorn del parc de La Candamia, a les proximitats de la ciutat de León, integrat a programes d'activitats ambientals. Durant el recorregut, van poder observar sobre el terreny elements del paisatge, processos fluvials i formes de relleu prèviament treballats a la part teòrica i als tallers.
Aquesta sortida de camp va posar el colofó a una jornada que va combinar de forma equilibrada coneixement acadèmic, tecnologies d'anàlisi i observació directa del territori. L'experiència, valorada molt positivament pels estudiants, va mostrar com la Geografia integra enfocaments diversos per comprendre millor el món on vivim.
La celebració de l'Olimpíada Nacional de Geografia a Lleó ha suposat, en definitiva, una oportunitat per visibilitzar el talent jove, impulsar la titulació de Geografia i estrènyer la col·laboració entre universitats i institucions. La combinació de prova exigent, tallers amb tecnologia avançada i sortida de camp ha deixat una imatge clara d‟una disciplina dinàmica, amb vocació formativa i amb un paper rellevant en l‟anàlisi i la gestió del territori a Espanya.
