Els professionals que treballen en educació infantil es poden especialitzar en diferents enfocaments educatius. De la mateixa manera, quan les famĆlies estan immerses en el procĆ©s de recerca d'un centre acadĆØmic perquĆØ el vostre fill es formi durant la infĆ ncia, tambĆ© poden analitzar quin Ć©s el projecte, els valors i la forma d'ensenyament que s'integren a la institució educativa. Quins són els modes d'ensenyament a educació infantil? A Formació i Estudis fem una anĆ lisi.
1. MĆØtode Montessori
Ćs un enfocament que tĆ© una gran projecció en el context actual. Ćs una filosofia que trenca amb la imatge convencional de l'aula analitzada com un espai on el professor Ć©s un transmissor de coneixements. En aquest cas, el nen Ć©s protagonista directe del seu descobriment i aprenentatge. De fet, l'entorn i els recursos que tĆ© al vostre abast potencien la seva autonomia. L'espai exterior, perfectament endreƧat i preparat, alimenta la curiositat infantil.
2. Aprenentatge a travƩs del joc
El joc es pot analitzar com un entreteniment i un passatemps. Tot i això, Ć©s un recurs que tĆ© un valor educatiu ja que el nen aprĆØn nombroses lliƧons valuoses per mitjĆ de dinĆ miques de grup. Per exemple, podeu descobrir el valor de les normes. Doncs bĆ©, els jocs no nomĆ©s formen part del temps d'esbarjo que l'alumne gaudeix fora de l'horari escolar. Ćs un recurs lĆŗdic, educatiu i creatiu que unifica l'entreteniment i el descobriment de coneixements nous.
3. Pedagogies alternatives que es distancien de lenfocament clĆ ssic
Hi ha diferents pedagogies alternatives, el mètode Montessori n'és un exemple. Cada proposta proporciona una visió de l'ensenyament que es distancia de l'enfocament convencional en què el docent és qui transmet els coneixements i sembla que l'alumne actuï com un mer oient. Les pedagogies alternatives reflecteixen un canvi fonamental: l'alumne sempre és el veritable protagonista del procés d'aprenentatge.
4. Aprenentatge centrat en projectes i objectius
Laprenentatge infantil Ć©s un procĆ©s que es concreta per mitjĆ de la realització de projectes que, en molts casos, tenen la visió dun equip. Ćs a dir, un grup de nens participa a la planificació, la realització de tasques i la materialització d'objectius comuns. Ćs una forma d'ensenyament que tĆ© una orientació molt prĆ ctica, Ć©s a dir, fomenta el valor de l'experiĆØncia.
5. Homeschooling: aprenentatge a casa i en famĆlia
No Ć©s lenfocament mĆ©s conegut ni el mĆ©s practicat. No obstant això, l'educació a casa mostra una filosofia concreta del procĆ©s d'ensenyament que es desenvolupa de forma personalitzada a travĆ©s d'un pla adaptat a les necessitats del nen que no es desplaƧa cada dia per assistir a classes en un centre educatiu, sinó que aquest procĆ©s s'integra a la pròpia vivenda. La pròpia famĆlia exerceix una important tasca en aquest context.

6. Ensenyament bilingüe
Cada forma d'ensenyament posa l'accent en un aspecte principal que Ć©s aquell que diferencia una metodologia davant d'altres alternatives (fins i tot d'altres propostes similars). Per exemple, alguns processos d'ensenyament potencien la intelĀ·ligĆØncia emocional o l'Ćŗs educatiu de la tecnologia. Doncs bĆ©, tambĆ© cal esmentar que l'educació bilingüe Ć©s un reflex de la importĆ ncia que el coneixement de diversos idiomes tĆ© actualment. I aquest descobriment es pot comenƧar a potenciar des de la infĆ ncia. D'aquesta manera, l'alumne adquireix mĆ©s riquesa de vocabulari i autoconfianƧa. Ćs a dir, se sent segur en comunicar-se en un altre idioma igual que en la llengua materna.
El món de lensenyament és ampli i ric en matisos. Per això, si vols treballar com a educador infantil, tingues en compte que l'educació experimenta una constant innovació en el present.