Quin és el Mètode Montessori?

El mètode Montessori prové de la Doctora Maria Montessori, i és tant un mètode d'ensenyament com una filosofia educacional. Maria Montessori va basar les seves idees en el respecte cap a tots els nens i en el seu impressionant capacitat d'aprendre, a partir de les seves experiències amb nens en risc social (amb trastorns mentals i amb necessitats especials). 

Aquest mètode està perfectament explicat en el seu llibre publicat en 1912 però en aquest article us donarem unes nocions bàsiques del què és, a qui va dirigit i quin paper té el professor i els pares en l'ensenyament i el creixement de l'menor.

En boca de Maria Montessori

A continuació, us posem un breu fragment extret de el llibre que esmentàvem al paràgraf anterior, en què Maria Montessori parla de la figura dels nens com a tals:

«El nen, amb el seu enorme potencial físic i intel·lectual, és un miracle davant de nosaltres. Aquest fet ha de ser transmès a tots els pares, educadors i persones interessades en nens, perquè l'educació des del començament de la vida podria canviar veritablement el present i futur de la societat. Hem de tenir clar, això sí, que el desenvolupament de l'potencial humà no està determinat per nosaltres. Només podem servir al desenvolupament de l'infant, ja que aquest es realitza en un espai en què hi ha lleis que regeixen el funcionament de cada ésser humà i cada desenvolupament ha d'estar en harmonia amb tot el món que ens envolta i amb tot l'univers ».

En què consisteix aquest mètode?

Principalment, el propòsit bàsic d'aquest mètode és alliberar el potencial de cada nen perquè s'auto-desenvolupi en un ambient estructurat. Per a això, el professor o pare / mare farà en tot moment una observació clínica d'el menor, facilitant en tot moment a aquest les eines per al seu propi desenvolupament. D'aquesta manera, el col·legi no seria únicament un lloc on es transmet coneixements, sinó que únicament seria un lloc on la intel·ligència i la part psíquica de l'infant es desenvoluparà a través d'un treball exterior (el propi menor) amb material didàctic especialitzat.

Per Maria Montessori, cada nen havia de portar un auto-aprenentatge únic i en cap moment hauria de portar el ritme d'altres nens de la classe. Seguint amb aquest patró, es formarien els següents grups d'aprenentatge (molt diferents com veuran a la metodologia educacional habitual avui dia):

  1. Grup: De 0 a 3 anys.
  2. Grup: De 4 a 6 anys.
  3. Grup: De 7 a 9 anys.
  4. Grup: De 10 a 12 anys.
  5. Grup: De 13 a 15 anys.
  6. Grup: De 16 a 18 anys.
  7. Grup: De 19 a 21 anys.

En el següent vídeo d'uns 3 minuts aproximadament, s'explica la biografia de Maria Montessori i la seva metodologia:


Deixa el teu comentari

La seva adreça de correu electrònic no es publicarà. Els camps obligatoris estan marcats amb *

*

*

  1. Responsable de les dades: Miguel Ángel Gatón
  2. Finalitat de les dades: Controlar l'SPAM, gestió de comentaris.
  3. Legitimació: El teu consentiment
  4. Comunicació de les dades: No es comunicaran les dades a tercers excepte per obligació legal.
  5. Emmagatzematge de les dades: Base de dades allotjada en Occentus Networks (UE)
  6. Drets: En qualsevol moment pots limitar, recuperar i esborrar la teva informació.