Espanya s'acosta perillosament als cinc milions d'aturats. Fa un temps et parlàvem del rànquing de països amb més taxa de abandonament escolar on el nostre ocupava un deshonrós segon lloc. Doncs bé, la Comissària Europea d'Educació, Androulla Vassiliou, ha realitzat unes declaracions des de Brussel·les en què afirma que la taxa de abandonament escolar és una de les causes de les elevades xifres de desocupació a Espanya.
L'impacte de l'abandonament escolar a la desocupació
L'abandó escolar primerenc, definit com el percentatge de joves entre 18 i 24 anys que no completa l'educació secundària obligatòria ni segueix cap tipus de formació, presenta un fort vincle amb la desocupació. A Espanya, aquesta taxa supera la mitjana europea, situant-se per sobre del 13%. Encara que en la darrera dècada s'hagi registrat una notable millora —passant del 31% el 2002 al 13,2% el 2024—, continua sent un desafiament estructural que afecta negativament el creixement econòmic i al desenvolupament del país.
L'informe educatiu europeu subratlla que els joves que abandonen l'escola hi solen estar subrepresentats en sectors laborals qualificatsA més, el risc d'atur per als que no completen l'ESO és significativament més gran, amb taxes d'atur que arriben al 60% en el cas de les dones.
La Comissària Vassiliou va emfatitzar que durant els anys de l'auge immobiliari a Espanya molts joves van abandonar els seus estudis atrets pel ràpid accés al mercat laboral en la construcció. Tot i això, després del col·lapse d'aquest sector amb l'anomenada «bombolla immobiliària», aquests joves es van trobar aturats i sense la formació acadèmica necessària per reorientar les seves carreres cap a altres sectors.
Desconnexió entre educació i mercat laboral
Una altra de les preocupacions destacades per la Comissària està relacionada amb la escassa interrelació entre la formació acadèmica i les necessitats reals del mercat laboral. A Espanya, estudis recents indiquen que gairebé el 50% de les vacants laborals estan relacionades amb sectors com ara les tecnologies de la informació, l'enginyeria i les ciències de la salut, àmbits que requereixen formacions especialitzades. No obstant això, el sistema educatiu no sempre està alineat amb aquestes demandes, deixant a molts graduats sense les competències requerides. Per abordar aquesta situació, la coordinació entre universitats, centres de formació professional i empreses és fonamental.
En aquest context, experts com orientadors educatius destaquen la importància d'implementar programes d'orientació vocacional des d'etapes primerenques, ajudant els estudiants a comprendre les implicacions de les decisions acadèmiques i laborals.
Causes estructurals de l'alt abandó escolar
L'abandó escolar a Espanya respon a un conjunt de factors complexos i multidimensionals que inclouen:
- Factors socioeconòmics: Els joves provinents de famílies amb baixos ingressos o amb un nivell educatiu més baix són més propensos a abandonar els estudis.
- Sistema educatiu inflexible: La manca de personalització i adaptabilitat als plans d'estudi desmotiva molts alumnes que no senten que l'educació tradicional s'ajusti als seus interessos o necessitats.
- Manca d'orientació: L'absència de programes d'orientació acadèmica adequats fa que molts estudiants no trobin sentit a completar la seva formació.
- Reptes emocionals: Problemes com l'assetjament escolar i les relacions conflictives amb el professorat o els companys també tenen un rol crucial en la desconnexió dels joves amb l'entorn educatiu.
Iniciatives per reduir l'abandó escolar
En els darrers anys, tant a nivell nacional com europeu, s'han implementat diverses estratègies per combatre l'abandó escolar primerenc:
- Programes de prevenció: La Unió Europea ha impulsat el desenvolupament de polítiques específiques per reduir l'abandonament escolar mitjançant la promoció d'entorns inclusius i el foment de l'educació emocional.
- Formació professional: La millora de l'oferta formativa de cicles de formació professional ha permès atreure estudiants que busquen una alternativa pràctica i orientada al mercat laboral.
- Col·laboració publicoprivada: Empreses, ONG i entitats educatives treballen en conjunt per dissenyar programes que connectin formació amb ocupació.
A més, s'han creat iniciatives com les Vies per a l'èxit escolar que proposen un enfocament integrador basat en:
- Garantir el benestar dels alumnes.
- Reduir les bretxes al rendiment acadèmic.
- Proveir eines educatives inclusives que permetin a cada estudiant desenvolupar plenament el potencial.
El paper de les famílies i leducació emocional
El rol de les famílies és clau per lluitar contra l'abandonament escolar. Experts assenyalen que un entorn familiar que fomenti l'interès per l'educació i que ofereixi suport emocional pot marcar la diferència en el compromís estudiantil. Així mateix, la incorporació de la educació emocional als programes escolars ajuda que els alumnes desenvolupin habilitats com la resiliència, el treball en equip i la resolució de conflictes, elements fonamentals per a l'èxit acadèmic i personal.
Escoles que implementen programes d'intel·ligència emocional registren taxes d'abandonament menors, millors resultats acadèmics i una convivència més harmònica. Aquestes estratègies estan alineades amb les recomanacions d'institucions com la Comissió Europea en el seu objectiu de crear un Espai Europeu d'Educació inclusiu i eficient.
És imprescindible abordar aquesta problemàtica amb la col·laboració de tots els actors implicats a la societat. Estendre l'oferta de programes educatius flexibles, enfortir els llaços entre l'acadèmia i el mercat laboral, i integrar elements com l'educació emocional representen passos essencials per garantir un futur més prometedor per a les properes generacions. L'abandonament escolar no és només un desafiament educatiu, sinó una qüestió que afecta profundament el desenvolupament econòmic i humà d'Espanya.