La primera baula per formar el nostre grup és el de la confiança. Tots els elements humans han de oferir-nos la seva confiança i viceversa. Hem de tenir clar que en el grup es treballarà tots a una, i que la rivalitat quedarà per a la resta d'opositors.
És vital establir una base sòlida de confiança a qualsevol grup d'estudi. Si els integrants desconfien els uns dels altres, és molt probable que el treball en equip es vegi afectat. La confiança genera un ambient de respecte mutu i ganes dajudar, pilars fonamentals en la creació dun grup reeixit.
Així que ... ¿Entre diversos companys es pot muntar un grup privat sense el moderador que apareix en la típica acadèmia? Sí, és clar, però perquè tingui veritable èxit s'ha de fer un planing gradual, Que s'ha de seguir durant tota l'etapa d'estudi, en el qual es moderaran les intervencions, els projectes, els debats ...
Passos per crear un grup destudi efectiu
Molts alumnes que opten per estudiar en grup solen caure a la informalitat, cosa que pot fer que el temps d'estudi no sigui productiu. Per evitar-ho, és fonamental que, des de l'inici, s'estableixi un pla de treball ben organitzat.
Primer, és important distribuir les tasques i les responsabilitats des del principi. Cada membre del grup pot enfocar-se en un aspecte específic del temari i després compartir les seves troballes amb els altres. Aquesta tècnica optimitza el temps destudi i permet que cada membre del grup aprofundeixi en diferents temes sense la sensació destar aclaparat per la quantitat de material.
- Confiança com a base: Tots han de sentir-se còmodes compartint les seves idees, sense por de ser criticats.
- Planificació i organització: Com hem mencionat prèviament, l'èxit d'un grup rau en la capacitat per seguir un esquema de treball i disciplina.
Beneficis del treball en grup
Estudiar en grup ofereix alguns beneficis clau, com ara el poder de la col·laboració i la retroalimentació. Entre els principals beneficis:
- Millora la comprensió: Explicar temes a altres integrants del grup reforça la comprensió del tema. Quan pots explicar un concepte, és senyal que l'has interioritzat.
- Motivació constant: El suport mutu a l'equip empeny cada membre a donar el millor de si. Això genera més responsabilitat i compromís amb l'estudi.
- Resolució de problemes en conjunt: Si algun dubte o problema sorgeix durant l'anàlisi del temari, els integrants poden ajudar-lo a resoldre'l. Moltes vegades, allò que un no entén, un altre ho domina a la perfecció.
Rol del líder o moderador al grup d'estudi
En molts grups destudi, pot ser útil comptar amb la figura dun moderador, ja sigui un rotatiu o fix.
El moderador o el líder del grup no és necessàriament la persona més brillant, sinó algú que tingui habilitats per gestionar els temps i assegurar que el grup segueixi de manera efectiva el cronograma destudi. Aquest rol pot anar canviant dins del grup perquè tots els membres assumeixin aquesta responsabilitat i perfeccionin les seves capacitats organitzatives.
Actualització constant del pla d'estudis
Hi ha alguna cosa que l'acadèmia tradicional ofereix i que el grup privat no té a priori, si no se'l curri de veritat. Em refereixo a les novetats, a les darreres notícies en tot: a legislació, a correccions de la convocatòria, en tecnologies… El grup ha de tenir una finestra al que es guisa referit a les oposicions que interessen.
És crucial que el grup estigui al corrent de les novetats en la matèria que estan preparant. Les lleis, exàmens i altres materials se solen actualitzar. Per això, és recomanable assignar a un membre de l'equip la tasca d'investigar aquestes actualitzacions i compartir-les a les reunions del grup.
Com mantenir-se al dia: rotació de tasques
Per mantenir el grup ben informat, recomano que tornin la inspecció mensual de les darreres novetats mitjançant Internet (fòrums, oposicions20, web de les Conselleries, BOE, etc.), diaris, Visites a les seus Governamentals que porten l'oposició, per si en el tauler es veu alguna cosa nova ...
Per exemple: cada 15 dies portarà la investigació de novetats un membre del grup. Exposarà el que hagi pogut descobrir per a la resta del grup, i passarà el torn al següent, que continuarà al corrent del que és nou durant 15 dies més.
Aplicació de tècniques d'autoavaluació i retroalimentació
Una tècnica molt útil per garantir que el grup avanci i que tots els membres comprenguin els temes és la implementació de sessions d‟autoavaluació. Durant aquestes sessions, un membre del grup pot preparar un miniexamen o una dinàmica de preguntes i respostes per a la resta de l'equip. Aquesta tècnica assegura que tots els membres del grup es mantinguin actius i preparats per a lexamen real.
Dificultats comunes als grups d'estudi
Muntar el grup, amb les seves normes i el planing que cal seguir no és gens fàcil. Durant un temps s'ha de crear un calendari consensuat que s'haurà de seguir per tothom, i encara que moltes vegades es preferiria pagar la mensualitat i que tot ens ho donin més fet a les acadèmies, l'esforç en el grup autogestionat té recompenses més grans.
Alguns problemes comuns inclouen:
- Poca participació o motivació de membres.
- Desorganització quant a horaris i compliment de tasques assignades.
- Conflictes entre membres relacionats amb el ritme a què avancen els temes.
Per superar aquests obstacles, és fonamental mantenir les línies de comunicació obertes i, si sorgeixen conflictes, resoldre'ls de manera amigable en grup.
Com resoldre les diferències al grup?
És habitual que en un grup d‟estudi sorgeixin diferències, ja sigui per la manera d‟abordar temes, el ritme d‟estudi o qualsevol altre factor. La clau rau en la comunicació i en establir regles clares des del principi.
És recomanable fer reunions ocasionals només per avaluar com funciona el grup, sense parlar del temari. Això permet que els membres ajustin la dinàmica de treball, resolguin problemes i proposin millores.
L'assignació de rols i responsabilitats també pot ajudar a fer que les tasques siguin distribuïdes equitativament. Per exemple, si algú és molt bo en una àrea específica, pot assumir més responsabilitats en aquesta part, mentre que altres es poden encarregar de diferents aspectes.
Finalment, la flexibilitat és clau. Si un dia algú té un conflicte i no pot assistir a una reunió, el grup ha de ser capaç dajustar-se sense que això generi friccions.
Implementant tots aquests consells, els grups destudi poden ser una eina poderosa per assolir lèxit en els estudis. El treball en equip, ben organitzat, pot portar a resultats millors que l'estudi individual, ja que permet abordar els temes des de diferents perspectives i aprendre dels altres.